Zurück zum Menü 2 2.0.11 Das demokratische Grundelement Untertitel: "Eine kleine Abhandlung über geregelte Systeme." ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Erste Idee: 01.08.1984 --- Erste Onlinefassung: 11.03.2008 --- Meine persönliche "Doktorarbeit" ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Benutzte Hilfen: Deeskalationstraining (Ideefindung) => A. Sedlag, Hankensbütttel , 2005 | Basicdialekt "Picaxe" => http://www.rev-ed.co.uk, ab 2008 Übungen zur Umsetzung => DJH Hankensbüttel, 1989 | Präsentationsart (Ideefindung) => Frederic Vester, München, 2005 Technische Umsetzung => GIMP | Seamonkey | OpenOffice | Ubuntu Linux (2008 - 2011), Windows 7 Übungen 1989 => Hammerstein-Kaserne / Ideenfindung |
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diesem Dokument zu: "Schleife
der Energie" | Grundprinzip
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-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Exkurse: Demokratische Gruppe | Kombinatorik -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Diesem Herrn habe ich es zu verdanken, tiefe Einblicke in die Natur und Technik gewinnen zu dürfen. Sicherlich, mathematisch bin ich mit Sicherheit nicht so gut wie er. Das mag aber daran liegen, dass die Mathematik doch in weiten Teilen sehr streng ist. Wer da gut sein will, benötigt eiserne Disziplin. Ich lasse mich leider zu oft ablenken. Manchmal ist das aber
nicht so. Wie z.B. heute.
Ich dachte schon lange über eigensichere Systeme nach (ca. 30 Jahre) und fand zunächst einfach keine Lösung. Sicher, die "Patentlösung" wird es wohl vielleicht noch lange nicht geben. Aber
möglicherweise einen Ansatz dazu.
Lest also hier:
Warum hauen sich die
Menschen immer wieder die Köpfe ein?
Und welches ist vielleicht die einzige Möglichkeit zu überleben? Vor langer langer Zeit schrieb ich diese Fragen auf eine Karte. Ich habe als Dankeschön für diese Fragen einen Plüschfuchs geschenkt bekommen, der immer irgendwo im Hause zu finden ist. Eine einfache Antwort
auf die zweite Frage
erhielt ich erst nach etwa 20 Jahren:
"Älter werden ...". Tja, und genau das tut unsere Gesellschaft um 2009 herum. Eine andere Möglichkeit, die im Jahr 2009 lebhaft diskutiert wird, ist das Auswandern auf andere Planeten, deren Sonne noch länger scheinen wird als unsere. Sicherlich haben wir noch genügend Zeit, dies zu tun, aber nur, wenn wir unser akutes Energieproblem z.B. durch Solarenergie lösen können. Soweit also die
Vorüberlegungen zu diesem Artikel.
Nach nun etwa 18 Jahren des Überlegens seit ich die Frage auf die Karte schrieb, kam ich schließlich endlich mal dazu, meine damaligen Gedanken wiederzufinden und fertig zu denken. --------------------------------------------------------------------------
Es geht also
los:
- Der
Dreierverbund -
Wenn wir in einer Demokratie
leben, so muss man sich wohl oder übel eine Meinung bilden,
um richtig und gewissenhaft abstimmen zu
können. Klar, da gibt es viele Medien
(Zeitungen, Radio, Fernsehen, Plakate, und und und
...). Aber alle Medien können einfach auch beim
besten Willen immer nur einen Teil-Aspekt
wiedergeben, sonst wären die Nachrichten zu
lang oder der Film, das Plakat zu groß oder
die Zeitung zu dick.
Also sollte man stets mehrere Medien
durchstöbern, wenn es um die
Meinungsbildung geht.
Gut.
Logisch, wer sagt
mir denn, dass die Zeitung xyz gerade die Wahrheit
schreibt?
Oder im Fernsehen vielleicht die beste Passage weggeschnitten wurde? Irgendwie sollte man sich jedenfalls eine völlig eigene Meinung bilden, welche Partei man denn nun wählt. Ebenfalls
gut, das haben wir also
verstanden.
Gehen wir jetzt zum Wahllokal und geben also unsere freie und geheime Stimme ab. Im Wahllokal stehen meistens große Pappen, hinter denen ein Tisch steht. Diese Pappen verhindern, dass jemand zuschauen kann, wenn du das Kreuzchen machst. Dort sitzen auch "Beobachter", die sogenannten Wahlhelfer. Die gucken ganz genau, dass auch niemand mogelt. Ok.
Du kommst jetzt
also aus dem Wahllokal heraus und hast Deine Stimme
abgegeben.
Was nun?
Jetzt kannst du hinterher, meistens schon am gleichen Abend, im Fernsehen und im Radio hören und sehen, wie "der Wahltrend" ist. Dieser Wahltrend besagt, welche Partei gerade vorne liegt. Wiederum
gut.
Jetzt hat z.B. die
blau gepunktete Partei gewonnen.
Aber wann genau
weiß man, wann diese Partei gewonnen hat?
Nun, diese blau gepunktete Partei muss mindestens 2/3 der gesamten Stimmen haben, um regieren zu dürfen. Also quasi etwas mehr als die Hälfte. Aha!
Wenn also 1000 Leute gewählt haben, hat die blau gepunktete Partei 667 Stimmen bekommen. Dann hat sie die Wahl gewonnen. 2/3 ---
Hmmm...
Erinnert uns das
nicht an das Tri
- Ying - Yang, das hier schon
öfters auf dem Strippenstrolch
umhergeisterte und nie einen festen Platz bekam?
Hier ist jetzt der feste Platz. So oder so
ähnlich sieht es aus:
 Pirma, eine
runde Sache also.
Hierbei
ist es auch auffällig, dass das
Tri-Ying-Yang im Grunde aus drei
Elementen besteht, in die man so
manche Sache hineininterpretieren kann
und auch
darf.
Ein
weiteres Beispiel:
 Tri-Ying-Yang aus Flaggenfarben. Man
kann aber auch andere Dinge
hineininterpretieren:
Und
so weiter.
Politisches Essay:  --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Exkurs: Nutzung des Dreiervebundes. Ein weiteres schönes Dreier-System wäre folgendes:   Wer diese drei Elemente mit ein paar Freunden so gut wie möglich berücksichtigt, bewegt sich bereits als sehr eigensicheres Gesamt-System durch das Leben. Solch ein Gesamtsystem hat gute Möglichkeiten, von ähnlichen Systemen schnell akzeptiert zu werden. Bei Nichtakzeptanz fährt man den Bereich Redundanz etwas hoch. Bei Intoleranz regelt man die Dinge im Akzeptanzbereich. Bei Nichtakzeptanz sollte man den Toleranzbereich und den Redundanzbereich etwas hochfahren. Erfährt das System jedoch z.B. Akzeptanz, so fährt die Redundanz von ganz allein hoch, dann sollte man allerdings aufpassen, dass dabei die Toleranz nicht zu Null wird. So sollte die Summe der Bereiche in einer dekadischen Einheit (etwa "10" oder "100") angegeben werden, um einen schnelle ungefähre Überschlagsrechnung auch in Krisensituationen per Kopfrechnung machen zu können. Merke:
Droht eine der drei Flächen zur Wertigkeit "Null" zu werden so ist das System in Gefahr, zerstört zu werden. Insolchen Fällen muss dann unbedingt, wie oben beschrieben, nachgeregelt werden. So
entsteht ein Regelsystem
mit drei ineinander
verwobenen Soll- Ist- und
Störgrößen.
Fällt ein Sollwertgeber aus, so können die beiden anderen Bereiche den ausgefallenen Bereich zunächst ersetzen und den ausgefallenen Teil wieder neu aufbauen. Bei einem klassichen zweiwertigen "Ying-Yang" wäre das Ende der Regelung bereits erreicht gewesen, denn die verbliebene Hälfte könnte dann ohne Regelung eine unkontrollierte Mitkopplung erzeugen. Beim dreigeteilten System, dem "Dreierverbund", liefert das System selber die nötige Redunanz, nämlich das dritte Element. So
kann man einen Dreierverbund
aufbauen:
Um drei zueinander passende Sollgrößen für eine Gesamtsollgröße zu finden, bedarf es oft eines Brainstormings (siehe weiter unten). Man kann also auch so vorgehen, dass man die Gesamt-Sollgröße in drei Teil-Sollgrößen zerlegt, die miteinander (mathematisch, psychologisch) in Verbindung stehen. Oder man sucht zu einer oder zwei Teil-Sollgrößen die eine oder zwei fehlenden weiteren Teil-Sollgrößen und schließt dann daraus auf die eigentlich zu regelnde Gesamt-Sollgröße, die vielleicht erst dann zutage tritt. Exkurs Ende --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Wir interpretieren hier also einmal für demokratische Brainstormings: Es
sind 3 Personen, die sich beraten.
Wenn
sich nun diese drei Personen
eine gemeinsame
Meinung
bilden
wollen, so können sie
sich gut beraten, jeder
kommt zu Wort, denn es sind ja
nur drei an der Zahl.
Schließlich finden sie nach einem Brainstorming, einer These und einer Anti-These auch eine Synthese und stimmen zu dritt ab. Dabei ist auffällig, dass es kein "Patt" oder Unentschieden geben kann. Es kommt entweder eine völlige Übereinstimmung zustande, oder eben eine 2/3 Mehrheit. Unsere
Politiker könnten nun sagen:
Hey,
Strippenstrolch, was ist mit der
Enthaltung?
Ja, meine Herrschaften! Wenn es nur drei Personen sind, die sich da einvernehmlich und gründlich beraten, sollte man davon ausgehen können, dass sie eine Lösung finden und auch gemeinsam absegnen (ratifizieren) können. Falls nicht, kann man vertagen, oder eben könnte die Person mit der Wertung "Enthaltung" einvernehmlich ausgewechselt werden und erneut die Phasen "Brainstorming, These, Antithese, Synthese" durchlaufen werden." --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Exkurs Brainstorming:
Erklärung:
Ein Brainstorming, auf Deutsch vielleicht "Gedankensturm" genannt, wurde zu meiner Zeit erst an den höheren Schulen gelehrt. Ich finde, das ist in heutiger, aufgeklärterer Zeit viel zu spät dazu. Der "Gedankenstrurm" ist eine Vorgehensweise für Ingenieure, Manager, Klassensprecher und andere Entscheidungsträger, wenn sie sich klar werden wollen (oder müssen), wie die weitere Vorgehensweise ist, bzw. wie man eine neue Maschine oder was auch immer konstruieren möchte. Oder man plant einfach einmal auf diese Weise die nächste Klassenparty. Dazu setzt man sich zusammen in einer Sitzung oder natürlich auch im Klassenzimmer (ab etwa der fünften Klasse) und gibt ein Thema vor. Dann gibt es einen "Schreiber" an der Tafel (am Projektor / am Beamer), der die ihm zugerufenen Gedankengänge als Stichworte (heutzutage auch englisch "Clouds" --> Wolken genannt) aufschreibt. Das kann zunächst die / der Leher(in) übernehmen. Später sollten das genügend Schüler ausführen können. Wichtig ist, dass man zuvor vertrauensbildende Maßnahmen getroffen hat (z.B. Klassenfahrt, Klassenfete, Betriebsfest, Vereinsball) und man in der bestehenden Gruppierung gut zusammenarbeiten kann. Dann werden also Stichworte zum Thema laut zugerufen und der Schreiber schreibt sie einfach ungeordnet unter einander und durcheinander (Clouds) auf das Medium, das alle sehen können. Wichtig dabei ist, dass auch Tabuworte und Schimpfwörter kommentarlos zugelassen und aufgeschrieben werden. Danach sortiert man dann diese Worte zu "pro Thema" und "contra Thema". Man erhält zwei Gruppierungen, nämlich "PRO" und "CONTRA". Daraus wird anschließend die "Synthese" herausgearbeitet. Hier handelt es sich also dann um die drei Elemente: Pro ---
Contra
==> Synthese Diese Synthese ergibt dann für den Ingenieur, Lehrerin, Klassensprecher oder den Manager die weitere Vorgehensweise und er/sie kann von seinen Abteilungen dann die konkrete Maschine konstruieren lassen, bzw. er/sie kann dann die weiteren strategischen Maßnahmen im Betrieb/Klassenzimmer/Verein umsetzen lassen. ) Exkurs
Ende.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Schließlich
wird man eine Dreiergruppe erhalten,
die einvernehmlich eine
Meinung gebildet hat.
Das
gab's füher schon, man denke an
"Triumvirat"
oder die heiligen drei Könige.
Oft tauchen drei Personen in der Geschichtsliteratur auf. Nun funktioniert
der logische Ablauf so:
Jedes demokratische Grundelement erarbeitet für sich (am besten sogar in verschiedenen Räumen) eine gegebene Thematik solange, bis jeweils eine Meinungsfindung bezüglich des Themas stattgefunden hat. Nun wird aus jedem demokratischen Grundelement ein Sprecher mit dem mitgeschriebenen Zettel "eine Runde weiter" geschickt. Jetzt
bildet sich wieder jeweils
ein demokratisches
Grundelement aus
drei Personen.
Die restlichen Personen sind mit ihrer Arbeit fertig und können bis zum Endergebnis Pause machen. Dies wird nun solange wiederholt, bis nur noch eine einzige Dreiergruppe übriggeblieben ist. Dieses
wären dann, sagen wir
mal: "Die drei Wichtigen".
Hier wird nun die schließliche
Meinungsfindung ein
letztes Mal
erarbeitet und abgestimmt.
Der Sprecher trägt das Ergebnis allen vor und wenn nötig, dokumentiert er das vorher. Hier die Grafik
dazu:
 Letztendlich
funktioniert das nur streng
logisch mit einer
Personenanzahl 3
hoch X.
Also
3 hoch 1 = 3
3 hoch 2 = 9 3 hoch 3 = 27 usw.
Ich bin ja nun kein Mathematiker, aber ich würde sagen, das bei 3 hoch x nie eine gerade Zahl herauskommt. Aber man kann also auch noch konventionell die einfache Mehrheit hinbekommen. Bei 9 Personen wären das zwei Durchgänge. Bei diesen Durchgängen spricht man dann von "Iterationen". Das ganze Gebilde "aufgemalt", ist quasi selbstähnlich. Es kann kaum
chaotisch werden, weil
sich die Zahl der an
der Meinungsfindung beteiligten
Personen mit jeder Iteration
verringert. Die
Übersicht wird
somit immer
größer, und
es ist jedesmal die
Zweidrittel-Mehrheit
gefordert.
Als Anzeiz
kann man den
Beteiligten, die die
Meinungfindungen
bereits durchlaufen
haben und nicht mehr
mitdiskutieren, eine Wurst und ein
Bierchen oder ein
"Mökkerchen"
und Kuchen
anbieten, wenn sie aus
einer Dreiergruppe
ausscheiden und nicht
mehr als Sprecher eine
Runde weiter gehen.
Das wäre zwar
für den letzten
Sprecher eine
Überwindung, weil
er dann bis zum
Schluss mitdiskutieren
und so auf sein
"Mökkerchen"
warten müsste.
Aber gerade darin bestünde eine gewisse Gegenkopplung, sich in das Amt des(r) "Sprechers
/ Sprecherin"
(9) / "Laudators /
Laudatorin"
(27) / "Obmannes
/ Obfrau"
(81) usw.
wählen zu lassen. Die nächste passende Zahl wäre übrigens 243 beteiligte Personen, da kämen wir schon in Regionen eines(r) Bürgermeisters(rin). Quasi würde der Bürgermeister dann bei einer Abstimmung nach dieser Methode als letztes seinen Kaffee und Kuchen bekommen, weil er ja durch alle Iterationen gehen muss. Die
"Kuchen-Gierigen"
würden also
gleich freiwillig
bei einer der ersten
der ersten
Iterationen
ausscheiden.
Abschließend
verkündet
der Laudator allen
Beteiligten dann
das Gesamtergebis,
das nach der
letzten Iteration
herausgekommen ist
und es kann dann
(ebenso mit allen
Beteiligten)
demokratisch
abgesegnet oder
eben mit einem
"Veto" belegt
werden. Bei der
Formel 3 hoch X
kommt immer eine
ungerade Zahl
heraus, wenn alle
Stimmen
gültig sind
und es keine
Enthaltung gegeben
hat. Es wäre
also immer eine
einfache Mehrheit
herstellbar.
Nach Absegnung der Iterationsdurchläufe wäre dann der Weg frei, bestimmte Vorhaben umzusetzen oder gar ein Gesetz zu einer Lesung zu geben oder eines aufzulösen. Bei all diesen Vorhaben scheinen sich drei Prämissen der Demokratie zu ergeben: Die
drei
Prämissen der
Demokratie:
Anhand dieser Prämissen wäre Amerika endlich frei für neue Aufgaben und bräuchte die Demokratie nicht mehr teuer extrovertiert zu verbreiten. Anhand dieser Prämissen wäre Russland so viel Zeit zugestanden, die junge Demokratie sorgfältig an die Bedürfnisse des riesigen Landes anzupassen. Anahnd dieser Prämissen wird China überhaupt in die Lage versetzt, sich mit der Demokratie auseinanderzusetzen. Der kalte Krieg ist vorbei, Leute ! Was nun ? Nun lösen wir das Energieproblem einmal gemeinsam ... Wir finden gemeinsam ein System, das die Geburtenkontrolle von allein regelt. Wir werden gemeinsam gegen AIDS vorgehen und diesen Virus schließlich weltweit eindämmen und schließlich besiegen. So, liebe
Leser, soweit meine
Ausführungen zum demokratischen
Grundelement.
------------------------------------------------------------------------------------------ Anhang, weitere Nutzungen und Interpretationen: Als
"Merkzettel" habe ich mal
den Klee gewählt:
 Dreiblättriges Kleeblatt (Juni 2008). Es
wird nun auch klar, dass das wirkliche
Glückskleeblatt ein
einfaches dreiblättriges
Kleeblatt sein
könnte.
Nimmt man es auseinander, so erhält man jeweils drei Herzchen. Sogar
Mathematiker haben sich schon
des Herzchensymbols
angenommen:
--------------------------------------------------------------------------------------------------
Ein weiteres Beispiel
mit etwaigen Tendenzpfeilen:
 Nehmern wir an das
wäre ein System, und die Grafik würde sich
gerade
ganz langsam rechtsherum drehen ... Dann wäre das hellblaue Element links ausgerichtet und würde bremsend einwirken. ==> Gegenkopplung Das mittelblaue Element würde jedoch die Drehung beschleunigen wollen. ==> Mitkopplung Das dunkelblaue Element indess sollte in beiden Richtugnen einwirken können. ==> Neutrales Element -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Aufgabe: Wie müssten die Elemente wirken und beschriftet werden, wenn das Gesamtsystem momentan eine leichte Linksdrehung hätte ? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Zum weiteren Verständnis: Ich
finde, das Symbol ist allgemein
einsetzbar und verdeutlicht sehr
gut fließende
Übergänge und eine
Redundanz gleichzeitig.
Natürlich wird es auch
für zwischenmenschliche
Strukturen taugen und wird auch so
benutzt.
Ich stelle noch einmal einige Kombinationen dar: 1.1 Beispiel für technische Belange:  Zusammenfassung der
drei gleichberechtigten
großen Betriebssysteme.
Sie exsistieren in dieser
Grafik friedlich nebeneinander
und man ahnt förmlich,
dass immer mal eines davon
eine größere
Gewichtung bekommt, und mal
ein anderes.
1.2 Beispiel
für Internetbelange:
 Zusammenspiel einer
werbefinanzierten Suchmaschine
(Google), einer
Meta-Suchmaschine (Meta-Ger)
und eines Webkatalogs (Alles
Klar), der sich wiederum in
drei deutschsprachige
Hauptländer aufteilt. Mit
solchen Überlegungen kann
eine gefährliche
wirtschaftliche Clusterung
(Kartelle) vermieden werden,
wenn sich mündige
Bürger zuhause
mündige
Dreier-Verbund-Übersichten
an die Pinwand stecken
würden.
Mein
TIPP in 2010 dazu:
Verwende in Deinem Büro zuhause oder auch in der Küche oder gar im Wohnzimmer ein kleines Whiteboard. Das macht Freude, macht kaum Müll, ist extrem kreativ und man kann sehr schnell Notizen und Bilder für die Kinder drauf malen. Im Strippenstrolch-Haus gibt es zurzeit 2 Whiteboards, eines in der Küche, eines im Wohnzimmer. Ein drittes soll jetzt hier in meinem Büro folgen. Meine Familie hat viel Freude an diesen Whiteboards. Sie sehen sauberer aus, als mit Zetteln vollgestopfte Pinwände und sind letzlich flexibler und schneller benutzbar. Wie bekomme ich ein Whiteboard in den PC ? Ganz einfach: Mit der Digitalkamera abfotografieren und dann mit GIMP bearbeiten:  Kostprobe Winter 2009 / 2010 Party-TIPP: Bitte Deine Gäste, auf dem frisch geputzten Whiteboard kerativ zu werden. Entferne vorher private Eintragungen und Zettel. Fotografiere das entstandene Kunstwerk, drucke es aus und klebe das Bild in ein Haus-Gästebuch ein. Notiere das Datum und den Anlass der Party in dem Hausgästebuch dazu. Bewahre das Hausbuch gut und sicher über Jahrzehnte hinweg auf. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2
Religiöse Betrachtungen:
Schließlich
ist es dann kein großer
Schritt mehr, sich ein System von
drei großen
Glaubensrichtungen in Koexsistenz
vorzustellen, in dem immer mal
eine Glaubensrichtung
überwiegt. Das nun bereits
bekannte Grundsymbol des
Dreierverbundes kann dabei einen
sanften Übergang dieser
Glaubensrichtungen ineinander
symbolisieren, ohne für ein
gegenseitiges Verständnis
Gewalt anwenden zu müssen.
 Religions-Verbund der Triologie "IS-CRI-BUD" Etwaige Triologie-Gebote: Sollen:
1.1. Du sollst nicht töten. 1.2. Du sollst Deine Partner fragen. 1.3. Du sollst Deine Partner lieben und ehren. Brauchen: 2.1 Du brauchst nicht lügen. 2.2 Du brauchst nicht stehlen. 2.3 Du brauchst Dich nicht schnell entscheiden. -------------------------------------------------------- Frage der Schülerin: "Meister
?"
"Ja ?" "Und wo bleibt das Ying-Yang dabei ?" "Nun, siehe, wie es alles umgibt ..." "Entschuldigung, Meister ..." "Bitte sehr ..." "..." "..." "..." "Meister ?" "..." "Ja?" "Wie ist ein Mann aufgebaut ?" "Nun, er ist oft Sammler, Jäger und auch Wissenschaftler ..." ... "... siehe:"  "Oh, Meister, das wusste ich nicht. Darum also ..." "Ja, Kleine, darum..." "..." "Meister ?" "Ja ?" "Warum versteht er mich nicht ?" "Nun, vielleicht ist er verwirrt von Deinem Antlitz, siehe:"  "Danke Meister, vielen, vielen Dank ..." -------------------------------------------------------- Brainstorming dazu:
--- Die Frage des Jüngsten: --- ------------------------------------------------------------------ Frage des Schülers: "Meister ?" "Ja ?" "Nur 6 Gebote ?" "Ja." "Warum ?" "Frage langsam und lerne ..." "Ja, Meister ..." "..." "..." "... lerne zu vertrauen und verströme Vertrauen." "..." "Warum ?" "..." "Weil die Energie es so will..." "..." "Warum ?" "..." "Nur wer der Energie vertrauen kann, der kann schließlich mit ihr umgehen..." "..." "..." "..." "Dann will ich lernen, ich möchte sie besser kennenlernen ..." "So sei es, so wird es gut werden ..." "... dann beginne mit dem Energie-Erhaltungssatz ..." "Ja, das will ich tun ..." "Lies Dir den Energie-Erhaltungssatz abertausendmal durch." "Dann wirst Du die Askese erleben." "Aber sei auf der Hut. Die Aufgabe ist nicht leicht." "Du musst trainiert sein." "Ja, Meister. Ich werde üben." "So beginne jetzt." "Ja, Meister." "So nimm dieses Symbol der Freiheit des Weltfriedens und trage es in Würde ..."  "Du musst die Energie lieben, dann liebt sie Dich auch ..." "Danke Meister, vielen, vielen Dank ..." -------------------------------------------------------------------- Frage der Schülerin: "... Meisterin ? ..." "Ja ?" "... ähh ...dürfen wir das hier lesen ?" "Wer von Euch keine Naschkatze ist, die werfe den ersten Stein ..." "So geht denn hin, nehmt diese µ-Controller-Programm-Schleife und legt sie in jede würdige Hand, die Ihr findet:"
"...
aus was ist diese ... ... Schleife
... ... gemacht ... ...
Meisterin ? ..."
"... aus Energie, meine Liebe, aus Energie ..." "... und welcher Mensch diese Schleife liest, was ist mit dem ? ..." "... dessen Freundin saubere Energie werden muss ..." "... wenn dieser Mensch jemals der Schleife entkommen möchte ..." "... was ist ... ...'Energie' ... , Meisterin ? ..." "..." "... unkaputtbar ! ..." "... danke ..." "..." "..." "..." "... Meisterin ? ..." "..." "..." "... ja ? ..." "..." "... was ist ... <<soziale Liebe>> ? ..." "..." "... so etwas wie freie Liebe, aber nur so ähnlich ..." "... wo ist der Unterschied, Meisterin ? ..." "... im Denken, meine Liebe, im Denken ..." "... Du musst viel mehr denken ..." "... denken ... ach ... ... ... er ... auch ? ..." "... ja ..." "... danke ..." "... Meisterin ..." "... vielen, vielen Dank ..." -------------------------------------------------------------------------------------------- 3
Astrologische /
astronomische
Betrachtungen:
Es exsistieren bereits detaillierte Pläne für die Besiedelung des Weltalls mit einem Start ca. in 10000 Jahren. Wenn wir so wie heute weitermachen, wird es eine andere Spezies der Erde nicht mehr schaffen, diesen Schritt auszuführen, bis die Sonne ausgebrannt sein wird. Der Mensch jedoch kann es schaffen, aber die 10000 Jahre sind sehr knapp bemessen. Wir benötigen dazu: Bildung. Energie. Frieden. Sonst wird es zwar eine andere Spezies versuchen, aber möglicherweise nicht mehr rechtzeitig schaffen. Schafft es jedoch der Mensch, so kann er auf einem futuristischen Speichermedium das komplette Internet mitnehmen und hätte somit eine gute Überlebenschance auf dem nächsten Planeten. Rein mathematisch und astrologisch dürften diese Studien bereits sehr fundiert sein. Jedoch fehlt es noch an: Bildung. Energie. Frieden. Für die nächten 10000 Jahre. Die Leute werden in einer Raum-Biosphäre etwa 300 Jahre unterwegs sein und nur einen einzigen Versuch haben. Die Nachfahren der Erd-Starter müssen lebend, gesund und gut ausgebildet dort ankommen. --- Das wären etwa 10 Generationen auf der Biosphäre --- Aufgabe, die Ihr gleich mit dem Dreier-Demokratie-System lösen könnt: Wen würdet Ihr wohl mitnehmen ? Wen würdet Ihr lieber zuhause lassen ? Würdet Ihr selber überhaupt mitfliegen wollen ? Bilde Dir Deine Meinung !   Was passiert, wenn jeweils eines der Elemente zu Null wird ? Frage Dich stets abschließend: "Wie fühle ich mich jetzt ?" Wie fühlst Du Dich jetzt ? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ich bedanke mich bei allen Lesern, die diese Ausführungen komplett gelesen haben und wünsche Ihnen völlig neue Erkenntnisse. Ich wünsche allen Schülern, allen Lehrern, allen Politikern und Wirtschafts-Chefs von hier aus gutes Gelingen bei ihren Interpretationen des demokratischen Grundelements ...  --------------------------------------------------------------------------------------- Meine freundliche Empfehlung:  Trisquel GNU-Linux |
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